Đang tải...
Knowledge as process: Contextually-cued attention and early word learning
Learning depends on attention. The processes that cue attention in the moment dynamically integrate learned regularities and immediate contextual cues. This paper reviews the extensive literature on cued attention and attentional learning in the adult literature and proposes that these fundamental p...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
2010
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2992382/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21116438 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1111/j.1551-6709.2010.01130.x |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|