تحميل...

Using Team-based Learning in an Endocrine Module Taught Across Two Campuses

OBJECTIVES: To implement a team-based learning (TBL) format in an endocrine module to promote students' active learning in a course delivered to 2 campuses. METHODS: Course lectures were transformed into 13 TBL sessions consisting of content pre-assignments (self-directed learning), in-class re...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Letassy, Nancy A., Fugate, Susan E., Medina, Melissa S., Stroup, Jeffrey S., Britton, Mark L.
التنسيق: Artigo
اللغة:Inglês
منشور في: American Journal of Pharmaceutical Education 2008
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2630128/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19214257
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!