Nalaganje...

The effects of peer tutoring with group contingencies on the academic performance of college students

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: Coyne, Paul D.
Format: Artigo
Jezik:Inglês
Izdano: 1978
Teme:
Online dostop:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1311302/
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1901/jaba.1978.11-305
Oznake: Označite
Brez oznak, prvi označite!