Tertiarisierung, Akademisierung, Verwissenschaftlichung. – Struktur- und Organisationsfragen der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung

Die Reform der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung in der Schweiz wird unter den Stichwörtern Tertiarisierung, Akademisierung und Verwissenschaftlichung zum grossen Teil über Struktur- und Organisationsfragen diskutiert. Diese Fragen sind, so die zentrale Überlegung dieses Beitrags, dem Grundproblem...

সম্পূর্ণ বিবরণ

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন

প্রধান লেখক:	Klaus-Peter Horn
বিন্যাস:	Artigo
ভাষা:	Alemão
প্রকাশিত:	Bern Open Publishing 2012-04-01
মালা:	Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
বিষয়গুলি:	Lehrerbildung Studienstruktur Studienorganisation Hochschulreform Akademisierung Theorie-Praxis-Beziehung
অনলাইন ব্যবহার করুন:	https://bzl-online.ch/article/view/9701
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!