Sistematización de experiencias como método para la retroalimentación de la práctica educativa
En el proceso de enseñanza aprendizaje se vuelve prioritario valorar las experiencias y perspectivas de los actores involucrados, para ello es necesario promover la dialogicidad entre estudiantes y docentes, como una actividad de retroalimentación que oriente a la reflexión y análisis en busca de la...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , , , , , , |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Inglês |
| Argitaratua: |
Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación
2021-12-01
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| Saila: | Revista Ciencias de la Actividad Física |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://revistacaf.ucm.cl/article/view/776 |
| Etiketak: |
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