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Sistematización de experiencias como método para la retroalimentación de la práctica educativa

En el proceso de enseñanza aprendizaje se vuelve prioritario valorar las experiencias y perspectivas de los actores involucrados, para ello es necesario promover la dialogicidad entre estudiantes y docentes, como una actividad de retroalimentación que oriente a la reflexión y análisis en busca de la...

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Principais autores: Teresa de Jesús Barreras Villavelázquez, Ma. Concepción Soto Valenzuela, Wilberth Velducea Velducea, Rigoberto Marín Uribe, Pamela Franco Díaz, Azaneth Laguna Celia, Isabel Guzmán Ibarra
格式: Artigo
语言:Inglês
出版: Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación 2021-12-01
丛编:Revista Ciencias de la Actividad Física
主题:
在线阅读:https://revistacaf.ucm.cl/article/view/776
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