Arbeid i skolers profesjonsfellesskap for å utvikle tilpasset opplæring: Hvordan fungerer utfordringer som drivkrefter i arbeidet?
Ambisjonen med tilpasset opplæring som overordnet prinsipp er å bidra til læring og utvikling for alle elever. Prinsippet reflekterer sentrale verdier i fellesskolen og ulike forståelser og tilnærminger til elevenes kunnskapsutvikling. Å omsette prinsippet i praksis viser seg å by på utfordringer f...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2025-06-01
|
| Series: | Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://utdanningogpraksis.no/index.php/up/article/view/6762 |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|