Lokal forankring i storskala skoleutviklingsprosjekter – en evaluering av en modell for skolebasert kompetanseutvikling der mange skoler deltar
I 2018 ble det lansert en ny strategi for kompetanseutvikling i skolen (Dekom). En viktig intensjon ved denne strategien var at lærere og ledere sammen med UH-sektoren skal utvikle kunnskap om undervisning og læring i de lokale skolekontekstene. I Storbynettverket ble det utviklet en modell for å i...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , , |
|---|---|
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Inglês |
| I whakaputaina: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2024-10-01
|
| Rangatū: | Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://utdanningogpraksis.no/index.php/up/article/view/6371 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|