Arbeid i skolers profesjonsfellesskap for å utvikle tilpasset opplæring: Hvordan fungerer utfordringer som drivkrefter i arbeidet?
Ambisjonen med tilpasset opplæring som overordnet prinsipp er å bidra til læring og utvikling for alle elever. Prinsippet reflekterer sentrale verdier i fellesskolen og ulike forståelser og tilnærminger til elevenes kunnskapsutvikling. Å omsette prinsippet i praksis viser seg å by på utfordringer f...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Inglês |
| Gepubliceerd in: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2025-06-01
|
| Reeks: | Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://utdanningogpraksis.no/index.php/up/article/view/6762 |
| Tags: |
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|