Arbeid i skolers profesjonsfellesskap for å utvikle tilpasset opplæring: Hvordan fungerer utfordringer som drivkrefter i arbeidet?
Ambisjonen med tilpasset opplæring som overordnet prinsipp er å bidra til læring og utvikling for alle elever. Prinsippet reflekterer sentrale verdier i fellesskolen og ulike forståelser og tilnærminger til elevenes kunnskapsutvikling. Å omsette prinsippet i praksis viser seg å by på utfordringer f...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Inglês |
| Vydáno: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2025-06-01
|
| Edice: | Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://utdanningogpraksis.no/index.php/up/article/view/6762 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|