Mapping teacher problem-solving research: A bibliometric review of the literature in two decades and the trend to support the SDGs

This research aims to use bibliometric methods to explore Problem-Solving by Teachers over the last twenty years. Furthermore, this research also wants to understand how problem-solving can develop and achieve conceptual and practical understanding in accordance with the quality education points in...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục

Những tác giả chính:	Prakoso Albrian Fiky, Subroto Waspodo Tjipto, Andriansyah Eka Hendi, Sari Vina Budiarti Mustika, Ghofur Muhammad Abdul, Ginanjar Ardhita Eko, Srisuk Prattana
Định dạng:	Artigo
Ngôn ngữ:	Inglês
Được phát hành:	EDP Sciences 2024-01-01
Loạt:	E3S Web of Conferences
Truy cập trực tuyến:	https://www.e3s-conferences.org/articles/e3sconf/pdf/2024/98/e3sconf_icosbi2024_04007.pdf
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!