Mapping teacher problem-solving research: A bibliometric review of the literature in two decades and the trend to support the SDGs

This research aims to use bibliometric methods to explore Problem-Solving by Teachers over the last twenty years. Furthermore, this research also wants to understand how problem-solving can develop and achieve conceptual and practical understanding in accordance with the quality education points in...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հիմնական հեղինակներ:	Prakoso Albrian Fiky, Subroto Waspodo Tjipto, Andriansyah Eka Hendi, Sari Vina Budiarti Mustika, Ghofur Muhammad Abdul, Ginanjar Ardhita Eko, Srisuk Prattana
Ձևաչափ:	Artigo
Լեզու:	Inglês
Հրապարակվել է:	EDP Sciences 2024-01-01
Շարք:	E3S Web of Conferences
Առցանց հասանելիություն:	https://www.e3s-conferences.org/articles/e3sconf/pdf/2024/98/e3sconf_icosbi2024_04007.pdf
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!