Les élèves néerlandais à l’école de l’autonomie et de la responsabilité

Since 1985, Dutch elementary schooling has witnessed a reform in its structures, with a move toward strong decentralization and independent establishments managed in connection with local stakeholders. At the same time, a major instructional overhaul is underway, with the implementation of new learn...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριοι συγγραφείς:	Jos. F.M. Letschert, Beate Grabbe-Letschert
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Alemão
Έκδοση:	France Education international 2006-04-01
Σειρά:	Revue Internationale d’Éducation de Sèvres
Θέματα:	réforme évaluation méthode pédagogique critère d’évaluation école primaire école maternelle
Διαθέσιμο Online:	https://journals.openedition.org/ries/1154
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!