Вплив функціональної асиметрії моторної та сенсорної систем на розвиток образного й вербально-логічного мислення у дітей молодшого та середнього шкільного віку
Подано результати пілотажного дослідження, спрямованого вказати, чи існує залежність між функціональною асиметрією та рівнем розвитку образного й вербально-логічного мислення. Для більшої наочності результатів дане досліджен- ня було проведене на вибірці дітей 4–6 класів. Отримані дані вказую...
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Inglês |
| Опубліковано: |
Taras Shevchenko National University of Kyiv
2019-09-01
|
| Серія: | Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Психологія |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://psychology.bulletin.knu.ua/article/view/8228 |
| Теги: |
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|