Вплив функціональної асиметрії моторної та сенсорної систем на розвиток образного й вербально-логічного мислення у дітей молодшого та середнього шкільного віку
Подано результати пілотажного дослідження, спрямованого вказати, чи існує залежність між функціональною асиметрією та рівнем розвитку образного й вербально-логічного мислення. Для більшої наочності результатів дане досліджен- ня було проведене на вибірці дітей 4–6 класів. Отримані дані вказую...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Inglês |
| Опубликовано: |
Taras Shevchenko National University of Kyiv
2019-09-01
|
| Серии: | Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Психологія |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://psychology.bulletin.knu.ua/article/view/8228 |
| Метки: |
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|