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Ressursorientert tilnærming til språklig og kulturelt mangfold

Title: A 'resource-oriented approach to linguistic and cultural diversity': Discursive readings of inclucion in early childhood education. Abstract: This article critically questions how contemporary multicultural pedagogical work for inclusion in Norwegian children’s centers is described in go...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Hauptverfasser: Ann Merete Otterstad, Camilla Eline Andersen
Format: Artigo
Sprache:Dinamarquês
Veröffentlicht: Cappelen Damm Akademisk NOASP 2012-10-01
Schriftenreihe:Nordisk Barnehageforskning
Schlagworte:
Multicultural work
Professionalism
Resource-oriented strategy
Critical analysis
Online-Zugang:https://journals.hioa.no/index.php/nbf/article/view/415
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