Les représentations sociales des futurs enseignants du Québec sur le rôle de l’apprentissage mobile comme étudiants

L’apprentissage mobile se déroule à travers des interactions sociales et des contenus par l’usage de dispositifs électroniques et personnels (CROMPTON, 2013). Pour l’UNESCO (2012), il représente une des solutions pour contribuer à une formation des enseignants capable de répondre aux besoins éducat...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριοι συγγραφείς:	Renata Lopes Jaguaribe Pontes, Thierry Karsenti
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Inglês
Έκδοση:	Universidade Estadual do Ceará 2019-05-01
Σειρά:	Educação & Formação
Θέματα:	Apprentissage mobile futurs enseignants représentations sociales formation initiale
Διαθέσιμο Online:	https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/1179
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!