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Acción docente en situaciones de aprendizaje conceptual

Los estudiantes de ciencias experimentales evidencian una escasez de conocimientos científicos previos a las actividades de las clases teóricas, resolución de problemas y de prácticas de laboratorio, que revelan aprendizajes mecánicos de los procesos aplicados, sin argumentaciones fundamentadas que...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Ramón Martínez, Xiomara Arrieta, Víctor Riveros
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán 2014-12-01
coleção:Paradigma
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/1694
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