Значення джерельної бази в методології історико-педагогічного дослідження
Автором висвітлено значення джерельної бази в методології історико-педагогічного дослідження. Розкрито структуру наукового знання, аргументовано необхідність його вивчення за допомогою методів джерелознавчого аналізу і синтезу. Схарактеризовано етапи аналітичної критики і синтезованої критики в опра...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
2013-10-01
|
| Collection: | Педагогічний дискурс |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/957 |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|