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Conocimiento didáctico del contenido sobre naturaleza de la ciencia y pensamiento crítico en la formación inicial de profesorado de Primaria

Preparar a los futuros docentes para la alfabetización científica de la sociedad requiere trabajar, desde sus etapas más iniciales de formación, sus capacidades para enseñar sobre la naturaleza de la ciencia (NdC) y el pensamiento crítico (PC). En este trabajo, se analiza el conocimiento didáctico d...

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Sábháilte in:
Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí: Cristina Cobo-Huesa, Ana M. Abril, Marta R. Ariza
Formáid: Artigo
Teanga:Inglês
Foilsithe / Cruthaithe: Universidad de Cádiz 2022-01-01
Sraith:Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Ábhair:
Rochtain ar líne:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92070576005
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