Indagación reflexiva e historia de la ciencia para construir una visión adecuada sobre la naturaleza de la ciencia en formación inicial de profesorado
La formación de ciudadanos alfabetizados científicamente implica una enseñanza eficaz sobre cómo funciona el complejo entramado de la comunidad científica y sus diversas relaciones con nuestro sistema social. En consecuencia, la mejora de la calidad de la educación científica requiere reforzar la fo...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Tecné, Episteme y Didaxis: TED |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Pedagógica Nacional
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=614270272002 https://www.redalyc.org/journal/6142/614270272002/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614270272002/html/ https://www.redalyc.org/journal/6142/614270272002/614270272002.epub https://www.redalyc.org/journal/6142/614270272002/movil |
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