Enhancing mathematical literacy through the integration of PBL and CRT: A Case study of grade X

Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Problem-Based Learning dengan pendekatan Culturally Responsive Teaching dalam meningkatkan literasi matematika pada siswa. Metode penelitian yang dilaksanakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan de...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Ricky Mardianto, Vera Dewi Susanti, Yuliana Endang Sulastri
Format:	Artigo
Langue:	Inglês
Publié:	Universitas Nusantara PGRI Kediri 2025-05-01
Collection:	Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika
Sujets:	pbl crt literasi matematika
Accès en ligne:	https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/matematika/article/view/23370
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!