Autonomia e flexibilidade curricular: quando as escolas são desafiadas pelo governo
Através do Decreto-Lei n.º 55/2018, o governo português desafiou as escolas a assumirem plenamente o projeto de autonomia e flexibilidade curricular. Será possível desenvolver a autonomia das escolas em termos substantivos através de uma gestão flexível do currículo ou aquela decisão governamental é...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Inglês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidade Católica Portuguesa
2020-05-01
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| Seri Bilgileri: | Revista Portuguesa de Investigação Educacional |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://revistas.ucp.pt/index.php/investigacaoeducacional/article/view/8505 |
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