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Résumé de thèse. Transformer pour comprendre les ressorts de la persévérance des enseignants du premier degré, dans des Espaces de Dons Encouragés : hybridation entre programme de recherche en Anthropologie Culturaliste et paradigme du Don

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Peggy Neville
Format: Artigo
Idioma:Inglês
Publicat: Association Recherche et Pratique sur les Activités 2022-04-01
Col·lecció:Activités
Matèries:
Accés en línia:https://journals.openedition.org/activites/7395
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