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La persévérance des professeurs des écoles : étude des effets d’un dispositif d’espace de dons encouragés

Cet article porte sur un dispositif d’accompagnement de la persévérance des professeurs des écoles : les espaces de dons encouragés (EDE). Ce dispositif cherche à encourager l’émergence et la réalisation durables des actions de persévérance des professionnels. Dans cette recherche, a été formulée l’...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Neville, Peggy
Format: Artigo
Sprog:Francês
Udgivet: Nantes Université 2023
Fag:
Online adgang:https://doi.org/10.4000/ree.12064
https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpwr
https://journals.openedition.org/ree/12064
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