Heldagsskolen. En komparativ gjennomgang av skandinaviske erfaringer siden 1980-tallet
Denne litteraturgjennomgangen undersøker hvordan begrepet heldagsskole forstås i skandinavisk forskningslitteratur og utdanningspolitiske styringsdokumenter fra 1980-tallet til i dag. Vårt mål med artikkelen er å gi en oversikt over tidligere forskning på heldagsskole og å belyse de kontekstene hvo...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Dinamarquês |
| 出版事項: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2025-06-01
|
| シリーズ: | Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/6873 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|