Heldagsskolen. En komparativ gjennomgang av skandinaviske erfaringer siden 1980-tallet
Denne litteraturgjennomgangen undersøker hvordan begrepet heldagsskole forstås i skandinavisk forskningslitteratur og utdanningspolitiske styringsdokumenter fra 1980-tallet til i dag. Vårt mål med artikkelen er å gi en oversikt over tidligere forskning på heldagsskole og å belyse de kontekstene hvo...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Dinamarquês |
| Publicat: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2025-06-01
|
| Col·lecció: | Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/6873 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|