Heldagsskolen. En komparativ gjennomgang av skandinaviske erfaringer siden 1980-tallet
Denne litteraturgjennomgangen undersøker hvordan begrepet heldagsskole forstås i skandinavisk forskningslitteratur og utdanningspolitiske styringsdokumenter fra 1980-tallet til i dag. Vårt mål med artikkelen er å gi en oversikt over tidligere forskning på heldagsskole og å belyse de kontekstene hvo...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Dinamarquês |
| منشور في: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2025-06-01
|
| سلاسل: | Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/6873 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|