Un processus d’évaluation de l’enseignement conçu et administré par les pairs

À notre invitation, une équipe d’enseignantes du primaire a participé à l’élaboration d’un processus d’évaluation de l’enseignement en vue d’améliorer son propre enseignement. Ce processus se distingue par le fait qu’il n’implique pas directement la direction de l’école et qu’il est géré par les ens...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	André Lachapelle
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	ADMEE-Canada 1998-01-01
Edice:	Mesure et Évaluation en Éducation
Témata:	Conception de l’enseignement évaluation de l’enseignement évaluation par les pairs observation en classe enseignement primaire perfectionnement Teaching evaluation peer evaluation teaching observation primary school teaching improvement
On-line přístup:	https://doi.org/10.7202/1091304ar
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!