Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
Resultado del interés por develar las concepciones subyacentes a las prácticas pedagógicas de las maestras de educación inicial en una institución emblemática de Manizales. Investigación cualitativa, con base en el método fenomenológico hermenéutico a partir del análisis semántico estructural de co...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Universidad de Caldas
2020-01-01
|
| Loạt: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/2295 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|