Inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no sistema regular de ensino fundamental: a formação docente em ciências biológicas
A falta de profissionais capacitados na área da Educação Especial faz com que os portadores de necessidades especiais fiquem excluídos das salas de aula convencionais, dificultando a socialização do indivíduo. Diante dessa situação, a proposta de inclusão escolar constitui-se em um desafio para a p...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Inglês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2009-06-01
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| Seri Bilgileri: | Revista de Educação PUC-Campinas |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/132 |
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