Inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no sistema regular de ensino fundamental: a formação docente em ciências biológicas
A falta de profissionais capacitados na área da Educação Especial faz com que os portadores de necessidades especiais fiquem excluídos das salas de aula convencionais, dificultando a socialização do indivíduo. Diante dessa situação, a proposta de inclusão escolar constitui-se em um desafio para a p...
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| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2009-06-01
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| Serie: | Revista de Educação PUC-Campinas |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/132 |
| Tags: |
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