Análise do processo de re-elaboração discursiva de um texto de divulgação científica para um texto didático
Neste artigo discutimos um movimento de recontextualização discursiva no qual um texto de divulgação científica foi adaptado e incluído num livro didático de Biologia para o Ensino Médio. Discutimos mudanças na linguagem, vocabulário, estruturas genéricas, formas de argumentação, uso de recursos vis...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)
2011-11-01
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| Colecção: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
| Acesso em linha: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4155 |
| Tags: |
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