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Análise do processo de re-elaboração discursiva de um texto de divulgação científica para um texto didático

Neste artigo discutimos um movimento de recontextualização discursiva no qual um texto de divulgação científica foi adaptado e incluído num livro didático de Biologia para o Ensino Médio. Discutimos mudanças na linguagem, vocabulário, estruturas genéricas, formas de argumentação, uso de recursos vis...

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Κύριοι συγγραφείς: Isabel Martins, Mariana Cassab, Marcelo Borges Rocha
Μορφή: Artigo
Γλώσσα:Inglês
Έκδοση: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC) 2011-11-01
Σειρά:Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
Διαθέσιμο Online:https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4155
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