Análisis de una intervención educativa basada en ACAD Toolkit para la mejora del diseño didáctico en futuros docentes
Para facilitar el proceso de diseño y análisis didáctico es importante considerar la herramienta ACAD (Activity-Centred Analysis and Design) Toolkit. Esta representa las dimensiones del marco intervinientes en el diseño: el escenario de aprendizaje, la interacción social, las tareas de conocimiento...
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| Autori principali: | , , , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Catalão |
| Pubblicazione: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2023-06-01
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| Serie: | Educar |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://educar.uab.cat/article/view/1701 |
| Tags: |
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