Validación de una plataforma de evaluación formativa de la competencia digital docente en tiempos de Covid-19
La progresiva incorporación de las tecnologías digitales en la educación superior ha puesto de manifiesto la necesaria competencia digital docente (CDD). Una competencia que no solo implica conocimientos técnicos, sino también pedagógicos y de empoderamiento del estudiante. En la última década, algu...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2021
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331466109003 https://doi.org/10.5944/ried.24.2.29102 |
| الوسوم: |
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