Validación de una plataforma de evaluación formativa de la competencia digital docente en tiempos de Covid-19
La progresiva incorporación de las tecnologías digitales en la educación superior ha puesto de manifiesto la necesaria competencia digital docente (CDD). Una competencia que no solo implica conocimientos técnicos, sino también pedagógicos y de empoderamiento del estudiante. En la última década, algu...
Zapisane w:
| Wydane w: | RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
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| Główni autorzy: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2021
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331466109003 https://doi.org/10.5944/ried.24.2.29102 |
| Etykiety: |
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