Validación de una plataforma de evaluación formativa de la competencia digital docente en tiempos de Covid-19
La progresiva incorporación de las tecnologías digitales en la educación superior ha puesto de manifiesto la necesaria competencia digital docente (CDD). Una competencia que no solo implica conocimientos técnicos, sino también pedagógicos y de empoderamiento del estudiante. En la última década, algu...
保存先:
| 出版年: | RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
|---|---|
| 主要な著者: | , , , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia
2021
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331466109003 https://doi.org/10.5944/ried.24.2.29102 |
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