Nueva visión de la competencia digital docente en tiempos de pandemia
La pandemia de la COVID-19 ha evidenciado la existencia de diferentes tensiones y brechas relacionadas con la competencia digital docente (CDD) y el uso pedagógico de la tecnología. Una competencia que no puede reducirse al carácter utilitarista de la tecnología, sino que implica una nueva visión de...
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| Publicado no: | Utopía y Praxis Latinoamericana |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad del Zulia
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27970217014 https://www.redalyc.org/journal/279/27970217014/ https://www.redalyc.org/journal/279/27970217014/html/ https://www.redalyc.org/journal/279/27970217014/27970217014.epub https://www.redalyc.org/journal/279/27970217014/movil |
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