Nueva visión de la competencia digital docente en tiempos de pandemia

La pandemia de la COVID-19 ha evidenciado la existencia de diferentes tensiones y brechas relacionadas con la competencia digital docente (CDD) y el uso pedagógico de la tecnología. Una competencia que no puede reducirse al carácter utilitarista de la tecnología, sino que implica una nueva visión de...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Εκδόθηκε σε:	Utopía y Praxis Latinoamericana
Κύριοι συγγραφείς:	Francesc M. ESTEVE MON, María Ángeles LLOPIS NEBOT, Jordi ADELL SEGURA
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Espanhol
Έκδοση:	Universidad del Zulia 2022
Θέματα:	Política
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27970217014 https://www.redalyc.org/journal/279/27970217014/ https://www.redalyc.org/journal/279/27970217014/html/ https://www.redalyc.org/journal/279/27970217014/27970217014.epub https://www.redalyc.org/journal/279/27970217014/movil
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