Analyse de la direction d’étude de professeur·es des écoles dans des situations de co-intervention en EPS à l’école primaire
As part of their versatility, school teachers are responsible for teaching Physical Education and Sport in their classes. But achieving the aims of this school discipline - i.e., encouraging the transformation of motor behaviors and the construction of significant powers of action, specific to refer...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Presses Universitaires de Franche-Comté (PUFC)
2024-01-01
|
| سلاسل: | eJournal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://journals.openedition.org/ejrieps/9206 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|