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Une recherche collaborative pour penser des pratiques didactiques favorables à la construction de pouvoirs d’agir des élèves en EPS au cours préparatoire

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Verscheure, Ingrid, Amans-Passaga, Christine
Formato: Artigo
Idioma:Francês
Publicado em: Presses universitaires de Franche-Comté 2022
Assuntos:
Acesso em linha:https://doi.org/10.4000/ejrieps.8018
https://hdl.handle.net/20.500.13089/fnv4
https://journals.openedition.org/ejrieps/8018
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