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Une recherche collaborative pour penser des pratiques didactiques favorables à la construction de pouvoirs d’agir des élèves en EPS au cours préparatoire

Dans le cadre d’une recherche collaborative longitudinale, nous avons proposé à l’équipe pédagogique d’un groupe scolaire de co-construire des ateliers afin de conduire et accompagner le changement des pratiques didactiques d’enseignantes du 1er degré en éducation physique et sportive (EPS). Dans ce...

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Bibliografske podrobnosti
Principais autores: Verscheure, Ingrid, Amans-Passaga, Christine
Format: Artigo
Jezik:Francês
Izdano: Presses universitaires de Franche-Comté 2022
Teme:
Online dostop:https://doi.org/10.4000/ejrieps.8018
https://hdl.handle.net/20.500.13089/fnv4
https://journals.openedition.org/ejrieps/8018
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