Construction de l’identité professionnelle : l’expression de la fabrique de l’action enseignante
Résumé : Cet article s’inscrit dans le domaine de la didactique des langues et de la didactique professionnelle. Il s’attache principalement à mettre en relief la construction de l’identité chez une enseignante novice au lycée. L’analyse des verbalisations révélera l’activité constructive à partir d...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Alemão |
| יצא לאור: |
CRAC, INSAAC
2024-06-01
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| סדרה: | Akofena |
| גישה מקוונת: | https://www.revueakofena.com/wp-content/uploads/2024/06/24-J12v06-18-Asmaa-HASSAM_263-274.pdf |
| תגים: |
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