L‘écriture réflexive comme levier de professionnalisation des enseignants de FLE
Cette recherche examine le rôle de l‘écriture réflexive dans la professionnalisation des enseignants de français langue étrangère (FLE) en formation initiale. À travers l‘analyse de 16 récits de pratiques produits par 8 étudiantes de Master 2 didactique du FLE à l‘université de Khenchela (Algérie),...
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|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Alemão |
| Опубліковано: |
University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani)
2025-12-01
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| Серія: | Vestnik za Tuje Jezike |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://journals.uni-lj.si/Vestnik/article/view/23070 |
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