L‘écriture réflexive comme levier de professionnalisation des enseignants de FLE

Cette recherche examine le rôle de l‘écriture réflexive dans la professionnalisation des enseignants de français langue étrangère (FLE) en formation initiale. À travers l‘analyse de 16 récits de pratiques produits par 8 étudiantes de Master 2 didactique du FLE à l‘uni­versité de Khenchela (Algérie),...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հիմնական հեղինակներ:	Souraya Bouzidi, Tarek Benzeroual, Hanane Bouzaher, Kamel Beroual, Hassina Ould Ammar, Malak Bouallegue
Ձևաչափ:	Artigo
Լեզու:	Alemão
Հրապարակվել է:	University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani) 2025-12-01
Շարք:	Vestnik za Tuje Jezike
Խորագրեր:	écriture réflexive FLE formation initiale professionnalisation enseignante récits de pratiques
Առցանց հասանելիություն:	https://journals.uni-lj.si/Vestnik/article/view/23070
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!