Pauses réflexives : quel impact sur la conscientisation des compétences des étudiants?

La démarche réflexive couplée à l’apprentissage expérientiel est une pratique de plus en plus recommandée en soutien au développement des compétences des étudiants. Au stade d'une recherche exploratoire, l'objectif de cette étude est de présenter la mise en place d’un scénario d’apprentissage utilis...

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Päätekijät:	Denami, Maria, Adinda, Dina
Aineistotyyppi:	Artigo
Kieli:	Francês
Julkaistu:	Association internationale de pédagogie universitaire 2023
Aiheet:	réflexivité expérience approche par compétences pédagogie de l’enseignement supérieur
Linkit:	https://doi.org/10.4000/ripes.5093 https://hdl.handle.net/20.500.13089/vi5m https://journals.openedition.org/ripes/5093
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