Pauses réflexives : quel impact sur la conscientisation des compétences des étudiants?

La démarche réflexive couplée à l’apprentissage expérientiel est une pratique de plus en plus recommandée en soutien au développement des compétences des étudiants. Au stade d'une recherche exploratoire, l'objectif de cette étude est de présenter la mise en place d’un scénario d’apprentissage utilis...

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מידע ביבליוגרפי

Principais autores:	Denami, Maria, Adinda, Dina
פורמט:	Artigo
שפה:	Francês
יצא לאור:	Association internationale de pédagogie universitaire 2023
נושאים:	réflexivité expérience approche par compétences pédagogie de l’enseignement supérieur
גישה מקוונת:	https://doi.org/10.4000/ripes.5093 https://hdl.handle.net/20.500.13089/vi5m https://journals.openedition.org/ripes/5093
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