Récits langagiers et construction des identités plurielles : représentations et itinéraires biographiques des élèves plurilingues
L’étude de l’identité apparaît aujourd’hui comme un thème prédominant en linguistique et en didactique des langues. Cet article interroge les conditions dans lesquelles s’opère la construction des représentations identitaires chez des apprenants du lycée franco-allemand de Fribourg. II se propose, e...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
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| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Francês |
| Almmustuhtton: |
Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier
2010
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| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://doi.org/10.4000/trema.2585 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnp5 https://journals.openedition.org/trema/2585 |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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