Récits langagiers et construction des identités plurielles : représentations et itinéraires biographiques des élèves plurilingues

L’étude de l’identité apparaît aujourd’hui comme un thème prédominant en linguistique et en didactique des langues. Cet article interroge les conditions dans lesquelles s’opère la construction des représentations identitaires chez des apprenants du lycée franco-allemand de Fribourg. II se propose, e...

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Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Stratilak, Sofia
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier 2010
Soggetti:	plurilinguisme représentation identités plurielles récit langagier itinéraire d’apprentissage imagination participation
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/trema.2585 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnp5 https://journals.openedition.org/trema/2585
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